布局未来学科和传统学科的发展路径有所区别：一方面，由于未来学科是对传统学科的颠覆，很难从传统模式中发展，因此，我们注重引导布点高校突破学院、学科壁垒，汇聚优质资源，形成跨学科融合的组织模式；另一方面，由于未来学科没有现成知识和现成人才，我们注重引导高校探索建立符合未来学科特点的人才培养机制，将新发现和新发明尽快转化为课程体系，构建支撑前沿科技发展和未来产业成长的知识体系，聚力培养具备多学科知识背景，能够快速适应需求变化的高层次创新型人才。

当前，随着以人工智能为代表的新兴技术在经济产业领域广泛推广应用，适应数字经济发展需要、具有工程技术知识背景的复合型人才需求不断增长。针对高考选择专业问题，有三点建议供高三孩子们和家长参考：

一是把握社会需求，更多了解和把握国家和上海城市发展所急所需，把个人理想志趣更多融入国家和城市发展的大局中，主动选择与科技发展、国家战略需求紧密相关的学科专业。二是立足兴趣特长，兴趣是最好的老师，兴趣往往也最能成就个人发展，建议结合自身兴趣、特长和职业规划，科学合理选择适合自身发展的专业方向。三是关注就业质量，可以把心仪高校专业的毕业生就业去向、职业发展前景等作为选择参考。我们也会组织招生高校制作专业宣介短视频并通过多种渠道宣传推广，围绕专业特色、人才培养、行业发展、就业前景等情况进行深入解读，建议孩子们和家长可以积极关注这方面信息。

在今年浦东等10区被认定为全国义务教育优质均衡发展区后，上海成为全国首个全域通过义务教育优质均衡督导评估认定的省份。下一步，我们要坚持科学教育质量观和成长成才观，遵循学生成长规律，以优质公平的基础教育缓解家长焦虑，防治教育“内卷”，让教育回归育人初心，重点落实两个方面措施：

一是促进硬件资源均衡配置。推行全市统一的城乡义务教育学校建设新“五项标准”（校舍建设、教育装备配置、信息化环境建设、教师队伍配置、生均经费标准），加强学生运动场地和艺术教育资源配置，基本完成学生厕所独立蹲位改造，基本实现义务教育学校建有至少一个跨学科综合学习空间，有序提高主要教学楼无障碍电梯配备率，进一步改善薄弱学校的办学条件。

二是促进办学质量优质均衡。督促学校在原有基础上不断提升品质，对需要政策支持的学校，针对性实施第三轮城乡学校携手共进计划、第二轮公办初中强校工程；对需要专业引领的学校，大力开展新优质学校建设和学区集团的共建共享；对规模较小的学校，开展高频度互动的小班化教学改革实验，促进学校走向小而美、小而优；对九年一贯制学校，开展全程育人视野下学校高质量办学探索，发挥九年一贯制的特有优势，助力学生接续培养。

3月27日、4月7日，市教委和各区分别公布了义务教育招生政策和细则，总体上与去年保持一致，体现阳光招生、便民服务、不挑生源、保障公平的导向。当前正在进行幼升小信息登记和小升初信息核对等工作。向市民朋友们作两点提醒：

一是要关注时间节点。4月25日是我市小学五年级学生初中入学相关信息核对、更正截止日，民办一贯制征求学生直升意愿截止日和跨区就读的我市户籍小学五年级学生办理申请回户籍（居住）地就读手续截止日；4月27日为我市户籍人户分离儿童申请居住地登记入学截止日；5月7日至11日进行幼升小网上报名，其中民办小学报名截止到5月9日；5月12日至14日进行民办初中网上报名等。

二是要关注报名流程。我们升级了义务教育入学报名系统，增强文字、颜色辨识度，提升了界面友好度和用户体验。为减少“误操作”，我们对报名流程作了优化。“公办小学报名”包括“报名登录”“确认”“提交”“报名成功”四个环节，“民办小学报名”和“民办初中报名”均有“报名登录”“填报并确认”“提交”“报名成功”四个环节，请家长报名时仔细阅读相关指南。